martes, 29 de abril de 2014

"POSTURA DIALÉCTICA O CRITICA HERMENÉUTICA"


POSTURA DIALÉCTICA:


DIALECTICA COMO DOCTRINA FILOSOFICA:


Pues es la doctrina que discute, dialoga el problema o situación que se vive en la sociedad o naturaleza, es conocida como una ciencia que se encarga de dar una crítica clara, entendible  y exponer un mejoramiento para la situación que se esté estudiando, se encarga de ver la realidad en si de los fenómenos con el razonamiento. 



REFERENCIAS:





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PREGUNTAS RELACIONADAS CON LOS VIDEOS DE MARX.


  1. ¿Que dice Marx sobre las necesidades básicas del hombre?
Que el hombre necesita comer para poder vivir y el genera los recursos para suplir sus necesidades esto quiere decir que un hombre activo y que esta constante producción.

  1. ¿Que dice Marx sobre las necesidades afectivas?
Que como seres humanos necesitamos interactuar con otras personas de sociedad y así formar lasos de afecto que provocan un bienestar personal o buenos vínculos.

  1. ¿Que dice Marx sobre la familia, como se relaciona la familia con la conciencia social?
Pues dice que la familia es multiplicada y de tal manera que se van a generar nuevas necesidades, por lo que se tiene que formar nuevos vínculos sociales para cubrir lo que la familia requiere, en esa formación de nuevos vínculos se genera la conciencia social que es la que ayudara avanzar el progreso de la sociedad.

  1. ¿Como se relaciona el progreso con la conciencia social? (recuerda progreso desde el positivismo)
Se relaciona de tal forma que la conciencia social ayuda al mejoramiento del progreso y como bien sabemos el progreso es el avance a favor de la sociedad.

  1. Cuál es la consecuencia, según Marx de la distribución desigual del trabajo y sus productos?
Una de las consecuencias es la división del trabajo que genera la propiedad privada y esto causa una desigualdad para la sociedad, generando clases sociales.  

  1. El surgimiento de la conciencia de clases, se refiere a los objetivos e intereses de cada clase en particular. Las clases sociales están determinadas por una cuestión económica. ¿Cuántas clases sociales existen en un sistema de propiedad privada o  sociedad capitalista? nómbralas y defínelas.
Existen 2 clases las cuales son la burguesía y proletariados. La burguesía corresponde a la clase alta y son los que proporciona el trabajo osea los jefes, y los proletariados son aquellos que realizan el trabajo para los burgueses como los obreros que trabajan por un salario.

  1. ¿Que es la alienación según Marx? Por qué se da?
Es cuando el hombre se siente indiferente a lo que haya producido se da porque lo que produce no le pertenece ya que es de la persona a quien rinde su servicio.


  1. ¿Cuantas formas de alienación existen según Marx? Describe cada una de ellas
Existen 3:
Primer forma: El Obrero con respecto a los producto de su trabajo (pone su esfuerzo, su empeño toda su vida y un momento que termina no le pertenece)
Segunda forma: el Obrero en el acto de producción( el obrero se siente extraño ya que trabaja  forzadamente, no es tratado como un hombre se siente ajeno se siente “alienado”)
Tercer forma: Alienación del hombre respecto del género humano (por medio del trabajo el hombre es extraño a la naturaleza porque la destruye para producir y se hace extraño al hombre entra a una competencia desleal

  1. Conceptualiza- tiempo necesario, tiempo excedente, plusvalía.
Tiempo necesario: son las horas que el le pagan al obrero y que según son las necesarias para poder subsistir a su familia.
Tiempo excedente: es el tiempo que se apropia el capitalista y que no le es pagado al obrero.
Plusvalía: es una explotación del obrero para generar ganancias para el capitalismo.

  1. La explotación dentro del modo de producción capitalista, se orienta hacia una ganancia ¿Cómo obtiene ganancias el capitalista según Marx?
Pues en la cantidad de tiempo excedente que se apropia el capitalismo del total trabajo del obrero ósea la explotación que es la plusvalía.


REFERENCIAS: 

Karl Marx - Filosofía – Educatina (2011) [Archivo de video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=YP282X-i7hY

 

Karl Marx: el hombre alienado - Filosofía – Educatina (2011) [Archivo de video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=9VB8PDMKVy8


Plusvalía - Sociología - Educatina (2011) [Archivo de video] Recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=ypO4UI_Qu-M




TRABAJO REALIZADO POR: 

MIRIAM VAZQUEZ OAVANDO 
YULIANA SANCHEZ MARTINEZ
RUTH NOEMI LOPEZ GOMEZ 

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 “Entonces, ¿cómo se hace la ciencia desde la postura dialéctica?”

 EL METODO DE LA ECONOMIA POLITICA

Marx nos presenta su método  el cual está basado principalmente o sigue  la ruta  dialéctico-hermenéutica.  En este método  se toma en cuenta  a la sociedad   abarca a la población desde el punto de vista  de la situación  de cada   individuo  que conforman a la sociedad,  es decir   a la clase que pertenece  ya que se basa en  lo real y concreto. Entendiendo como real  lo que hay lo que la población produce  y como concreto el resultado de un punto de partida de la realidad ,  utilizando la imaginación y la  razón es decir el pensamiento  para ver más allá de un hecho o de un objeto  combinándolo con  la necesidad que se tiene.
Marx nos hace mención  de que una sociedad capitalista esta dividida en clases  que son los burgueses y lo proletariados  esta clase se da de acuerdo a la producción ,y  el trabajo que se produce para los burgueses viene siendo como un tributo que se les da ya que la mayor parte del salario  de un  trabajador  es para el burgués.  el dinero  juega un papel muy importante y el valor  es esencial para el capital  y esto para la producción  volviéndose esta  algo concreto .Es  importante tomar en cuenta estos factores  es decir las categorías  para  un análisis completo de la economía de un país  de un pueblo o una nación para poder entender mejor la estructura.

  LAS CIENCIAS SOCIALES Y LA DIALECTICA

J. Habermas en su teoría nos hace mención  que  la política-social   puede dar un giro  es decir un cambio pero siempre y cuando  esta se analice  ya no solamente se usa la teoría crítica sino que  está a su vez  va de la mano con la teoría  analítica   es decir   defender algo  pero  teniendo  fundamentos  fuertes   lógicos y razonables  ya no   basta  con los conocimientos empíricos  ya que  ahora se analiza más a fondo   y se toma como un todo a la sociedad .

 SOBRE LA LOGICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES:

W. Adorno posee un amplio concepto sobre las la lógica que el concepto que tiene Popper, toma en cuenta el papel de método de la sociología,

 LA EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS HUMANAS:


Goldmann es el que creo esta doctrina filosófica  trabajo mucho tiempo con Piaget, esta pretende estudiar los puntos de un tema desde el inicio genéticamente hablando. Goldmann considera la relación entre la compresión y explicación desde una perspectiva genética, según para el estudio de la sociedad en general se deben consideran 4 puntos. 1. El concepto de conciencia colectiva, 2. La vida social e histórica es un conjunto de estructurado de comportamientos de individual que actúan de manera consistente, 3. La estructuración resulta del hecho de que los individuos y los grupos sociales que estos constituyen, 4. La existencia de todo un grupo social constituye un procesos de equilibracion de un sujeto colectivo y un medio social y natural.  

Referencia. 
Mardones J. (2001). Ciencias de la naturaleza ciencias del espíritu en filosofia de las ciencias humanas y sociales: materias para una fundamentación científica .Barcelona, Anthropos

TRABAJO REALIZADO POR: 
MIRIAM VAZQUEZ 
YULIANA SANCHEZ 


lunes, 28 de abril de 2014

"NIVEL SOCIOECONOMICO"


1) ¿QUÉ ES AMAI?
El índice de Nivel Socioeconómico de la Asociación Mexicana de Agencias de Investigación de Mercados y Opinión Pública (AMAI).

¿QUIÉN USA EL AMAI COMO NIVEL DE CLASIFICACIÓN?
La industria de la investigación de mercados en México.

2) ¿QUÉ ES NSE?
Niveles Socioeconómicos de la Encuesta Ingreso-Gasto.

3) ¿DE ACUERDO A LOS PUNTOS POR NSE, CUÁNTOS NIVELES EXISTEN?
Existen 6

4) ¿EN QUÉ NIVEL SE ENCUENTRA CHIAPAS Y CON CUÁNTOS PUNTOS?
Chiapas tiene 87.8 puntos y se encuentra en el nivel D+.

5) QUÉ OPINAS DEL AMAI Y EL NSE?  
Son indicadores que en realidad no dan una información certeza de lo que es la situación en si, se necesita investigar bien con otros factores que realmente se pueda estudiar el índice de pobreza que hay en las familias, estado de salud es importante para que en ella podamos obtener parte de los datos del diagnóstico. Deberían de actualizar sus niveles o planes que ellos tienen para que si hagan un trabajó de investigación real y poder ayudar a esa gente que está en niveles de pobreza.


miércoles, 2 de abril de 2014

PROPUESTA EMPIRICA-ANALITICA


SOLUCION AL PROBLEMA DE LOS NINIS EN MEXICO:

Este es un problema muy avanzado en México ya que año con
año el porcentaje de ninis está creciendo, tiene diferentes fuentes del porque hay jóvenes ninis una de ellas podría ser porque no han sido enseñados a poder hacer algo en la vida, no les han dicho lo grave que es estar en esa situación las consecuencia que podrían tener en años posteriores, se podría decir que esta situación que viven estos jóvenes es derivado de no atender y no dar una educación de parte de los padres o por ejemplos que ellos han seguido de sus padres, la importancia aquí es buscar un cómo podríamos solucionar esto primero que nada vamos observar muy bien esta situación a fondo y actuar en esta situación ¿Cómo? Pues manejar platicas con los padres principalmente para que ellos puedan entender que necesitan guiar a sus hijos, luego fundamentar programas de pláticas, proyectos, actividades y enseñarles cuál será su realidad si ellos continúan como ninis, el objetivo es para que estos jóvenes puedan sentir un bienestar y cambiar esta situación de los ninis en México, que necesitan cambiar para el bienes individual y social, los objetivos que se esperarían es que la mayoría de estos jóvenes puedan tener un oficio sea el estudio o alguna actividad pero donde ellos puedan tener un futuro seguro.



Ya realizando lo anterior estaríamos formando críticas y probando o des probando la parte planteada de cómo solucionar el problema de los ninis para que podamos ir avanzo o formar nuevas propuesta y que cada día pueda haber una nueva manera de combatir este problema y vaya disminuyendo el porcentaje que hoy ocupan los ninis. 

sábado, 29 de marzo de 2014

"Conceptualización de factores sociales, económicos y ambientales"

1.- ASPECTOS SOCIALES



1.1.- MEDIOS DE SUBSISTENCIA

Permiten a las personas ganarse el sustento. Incluyen a las capacidades, los bienes, los ingresos y las actividades de las personas necesarias para asegurar que se cubren sus necesidades vitales. Es sostenible cuando permite a las personas hacer frente a, y recuperarse de, contratiempos y mejorar su bienestar sin debilitar el medio ambiente o la base de recursos naturales.


1.2.-VULNERABILIDAD SOCIAL

Es una combinación de eventos, procesos o rasgos que son la parte fundamental de las adversidades potenciales. Se centra en la exposición a los choques, el estrés y los riesgos, y en la carencia de medios para hacer frente a los daños o pérdidas.

1.3.-CONFLICTOS

Es un proceso que se inicia cuando una parte percibe que otra la ha afectado o que está a punto de afectarla. Y una sociedad se enfrenta a conflictos de 2 tipos, continuos o permanentes


1.4.-INDICADORES

Es una medida de resumen que se refiere a la cantidad o magnitud de un conjunto de atributos de una sociedad. Existen indicadores simples y complejos (la tasa de analfabetismo y el acceso al agua potable son indicadores sociales simples, clase social o prestigio, son complejos para la composición de indicadores se deben usar conceptos claros y no requieren un gran desarrollo matemático o estadístico.

1.5.-INDICE DE POBLACIÓN

Se refiere a la tasa de crecimiento de una población por año, cuantas personas meren, cuantas nacen etc.

2.- ASPECTOS ECONÓMICOS:

2.1.- PRODUCTO INTERNO BRUTO

Es un valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economía un periodo de tiempo. Sirve como un indicador para medir el crecimiento o descrecimiento de una población.


2.2.- ÍNDICE DE POBREZA

Es un indicador de calidad de vida de los seres humanos en un país ósea la calidad de vida que ellos tienen y existen 2 maneras para poder estudiar el índice de pobreza uno para los países desarrollados y el otro para países en vías de desarrollo.

2.3.-PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS

Es impulsado por el consumidor, implementación de patrones que sostenibles respetando la naturaleza, se tiene que llevar el control de vida de un producto desde su producción hasta su consumo.


2.4.-DEMANDA DE ALIMENTOS:

Es la cantidad de consumo de un producto, puede crecer o no de pendiendo del consumidor de cuanto desee adquirir cierto alimento.

2.5. DISTRIBUCIÓN DE  ALIMENTOS

Ya que los productos sean producidos necesitan pasar un proceso de limpiado, empaquetado, almacenamiento y transporte así como contar con las carreteras para poder transportarlos a los lugares urbanos. Los mercados urbanos tienen que contar con transportistas y comerciantes, conocer las técnicas adecuadas para prevenir el deteriodo y la contaminación de los alimentos.

2.6.-INGRESO,GASTOS,PRECIOS

INGRESOS:
Un ingreso es  una entrada económica de acuerdo a la producción  de trabajo que se haya tenido esto puede ser en un hogar, una empresa o un negocio.
GASTOS:
Es lo contrario a un ingreso  los gastos es una salida de dinero que se ocupa para  alguna cosa que se necesite ya sea en una empresa o una persona natural  o en el hogar con el fin de administrar correctamente un proceso productivo.
PRECIO:
 Es el valor monetario que se le da a un objeto que este a la venta  o  algún servicio  que se preste.

3.-ASPECTOS AMBIENTALES

3.1-DESASTRE:

Es un suceso lamentable que genera perdida ya sea humana o  de bienes materiales y del medio ambiente, estos puedes ser causados por el hombre o simplemente la naturaleza

3.2.-CAMBIO CLIMATICO:

Es el aumento de temperatura que se está dando en nuestro planeta   esto es causado a la emisión de los gases  del efecto invernadero (GEI)  esto es consecuencia de la contaminación de los seres humanos con la quema de combustible  que se hace para la producción de energía.


3.3.-CONTAMINACION AMBIENTAL:

Es un fenómeno que afecta a nuestro ecosistema ya que sufre una alteración,  pero también afecta en la salud de los seres humanos y animales  debido a que estamos expuestos a los gases tóxicos que producen las  fabricas   por las actividades industriales   que el ser humano tiene siendo él el principal contaminador de aguas suelo y aire.

3.4 IMPACTO DE LA CONTAMINACIÓN

Está relacionado con las condiciones y evaluaciones que estará sujeta la realización de una obra o actividades que puedan repercutir con el daño del ambiente y ésta pueda causar un desequilibrio ecológico o rebasar el límite de las condiciones ya establecidas de una organización,  esto es con el fin de proteger el ambiente y preservar y restaurar los ecosistemas.

3.5 CONTAMINACIÓN BIOLÓGICA

Forma parte de los tipos de clasificación de la contaminación y ésta se presenta cuando microorganismos tales como bacterias, hongos, virus, alteran, interfieren o modifican un ambiente natural. Suele aparecer en lugares con deficiencias de higiene, principalmente en países en vías de desarrollo, puede causar riesgo para el hombre y otros seres vivos.

4. DESARROLLO SOSTENIBLE

Busca lograr el mayor desarrollo de los pueblos sin poner en peligro el medio ambiente. Para ello se crean programas que se encargan de promover actividades medioambientales y así crear conciencia entre la población sobre la importancia de cuidar, preservar y respetar el medio ambiente.

4.1 CONTEXTO SOCIAL

Es el espacio o entorno que se crea en base de circunstancias que suceden en una sociedad (las condiciones habitacionales, la posibilidad de acceder a la educación, salud, etc.)  y además ayudan a comprenderla mejor porque comparten los siguientes factores: culturales, económicos, históricos, etc. que forman parte de su realidad.

4.2 CONTEXTO ECONOMICO

Ésta se realiza mediante una descripción y análisis del conjunto de resultados mediante un sistema económico lo cual el objeto de estudio es el país. Éste se basa de acuerdo con algunas variables sociales y económicas que  se han presentado de acuerdo con el  empleo y los salarios, que cuentan cada ciudadano.

4.3 CONTEXTO AMBIENTAL

Se refiere al  manejo adecuado de los residuos (desechos),  sino se toma en cuenta esto comenzará a afectar no solo al hombre y su entorno, sino que también tendrá impactos negativos en el medio ambiente como por ejemplo en la atmósfera, fuentes hídricas y otros recursos naturales.

NOTA: TRABAJO REALIZADO POR MIRIAM VAZQUEZ, ANGELES ACEVEDO, YULIANA SANCHES, RUTH NOEMI GOMEZ. 

REFERENCIAS: 

Blaikie, P., T. Cannon, I. David and B. Wisner. 1996. Vulnerabilidad: el entorno social, económico y político de
los desastres. La Red. http://www.desenredando.org/public/libros/1996/vesped/vesped-biblio_sep-09-
2002.pdf

"CLAD. VISIÓN PANORÁMICA DE INDICADORES DE DESEMPEÑO." CLAD. VISIÓN PANORÁMICA DE INDICADORES DE DESEMPEÑO. N.p., n.d. Web. 29 Mar. 2014. <http://www.clad.org/siare_isis/innotend/evaluacion/indicador0442.html>.














Semarnat, Subsecretaría de Gestión para la Protección Ambiental , Dirección General de Impacto y Riesgo Ambiental, México, 2010. 

ONU (s.f) LABOR DE LA ONU Recuperado el 28 de marzo 2014 de: http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

FEU  (n.d.). Suelo - Eco-Información.Recuperado el 28 de marzo 2014, de  http://www.feu999.org/ECO_CONTAMINACION.htm

FEU (Fundación Ecológica Universal)



lunes, 17 de marzo de 2014

"POSTURA EMPIRICO-ANALITICO"


  • METODO SOCIOLOGICO:


Este método proviene de la plantación de lo que es el positivismo que es prever conocimiento para proveer un bienestar social esto basado de las realidades de la situación, pero para que esto se lleve a cabo surge el ¿Cómo…..? y es ahí donde entra la función del método sociológico.

El método sociológico está regido de pasos a seguir, se dice que el hombre moderno quien es que usa este método se para en una ventana y desde ahí sin involucrase observa el hecho o sitio sociológico no importando cual sea, esto bien ya habiendo observado pasamos a un siguiente paso que es describir las leyes que rigen dicha realidad social ósea leyiza, después de esto prosigue el cambiar o permanecer con esas leyes siempre y cuando sea buscando un bienestar social o bien genera lo que es el conocimiento.  Se podría resumir que son 3 pasos para el método sociológico 1. Observar, 2. Leyizar 3. Proveer el bienestar social.  
                                                        Imagen tomada de Internet.

Imagen tomada de internet.
  

  • LOGICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES:


Se dice que es la solución de los posibles problemas, son críticas seguidas. Comenzando con 2 términos como objetivo que es todo aquello que es justificado, la lógica del porque y lo subjetivo que lo que no se ha probado, hay 2 términos más usados en este punto que es conocimiento inferido que es basado de una experiencia empírica y el otro termino seria el conocimiento por deducción este tiene como base de realizar una hipótesis es decir se aprueba o se des prueba dicha solución, criticar hasta llegar a una conclusión que se postulara como tesis, este proceso se puede llevar a cabo muchas ocasiones ósea repetirse con el fin de mejorar el conocimiento, ósea que volver a criticar, des probar o probar con la finalidad de mejorar, se puede expresar como una escalera que cada vez que se lleva este proceso se sube un escalón y así sucesivamente esta información que se genera puede ser falseable.

Imagen realizada por Miriam Vázquez                                                Imagen tomada de Internet.

  • TESIS SOBRE EL CONCEPTO DE LA CIENCIA:


La manera de representar tesis es basada en el crecimiento del conocimiento científico que  consiste en aprender de los errores que se hayan cometido, impulsándose para formular nuevas teorías. Un punto más para poder identificar a esta tesis es la llamada objetividad científica  esto quiere decir que cuando una persona quiera refutar o criticar nuestra teoría esto debe impulsarnos a que nosotros mismos seamos capaces de refutar nuestra propia teoría ósea puede imponerse sobre nosotros una disciplina. Así como todo conocimiento científico que sea plasmado tiene que ser hipotético o conjetural.

Imagen tomada de Internet.



  • EPISTEMOLOGIA SOCIAL DE LA CIENCIA:

Lo que hace la epistemología como bien sabemos que es propia de la ciencia, es decir que cuestiona la lógica de las ciencias sociales desecha los antecedentes fríos, se puede decir tira esa escalera que se forma en la lógica de las ciencias social para que la ciencia se pueda ampliar y generalizar los conocimientos y teorías. Es aquí donde hay un paradigma.

    

Imágenes tomadas de Internet. 

  • EPISTEMOLOGIA GENETICA:
Jean Piaget el fundador de esta, sigue una via que resuelva problemas epistemológicos en términos biológicos, es decir busca el origen de cada distinto tipo de conocimiento busca sus raíces de cuando cierto conocimiento ha sido generado, de igual manera estudia la evolución que va teniendo cada conocimiento con el paso de tiempo y ve como surgen los nuevos conocimientos en el área de la ciencia.


REFERENCIAS: 

Mardones , J., & Ursua, N. (1982). Filosofia de las Ciencias Humanas y Sociales. Mexico, D.F: Fontamara.


Muños, C., & Benassini Feliz, M. (1998). Como elaborar y asesorar una investigacion de tesis. Mexico .